مقارنة بين البحث الأساسي والتطبيقي والتقويمي من حيث الإجراءات

اخر تحديث:
كتب بواسطة:
إشراقة معرفية ناشر موثوق

محتويات المقال

إجراءات كل من البحث الأساسي والتطبيقي والتقويمي


 إجراءات البحث الأساسي

- البحوث الأساسية تبدأ بالإجابة على سؤال تتصل إجابته مباشرة بالبناء الفكري للعلم وينتهي بالنظريات التي تلخص ذلك البناء الفكري في تعميم يضم طائفة من الظواهر التي يتصدى العلم لدراستها.

- تستخدم أسلوب التفكير الاستقرائي في انتقالها من جزيئات الموضوع إلى وضع نظرية.



إجراءات البحث التطبيقي

-البحوث التطبيقية تنطلق من النظريات والقوانين والنتائج التي قدمتها وطورتها البحوث الأساسية وتطبقها في الميدان التربوي ثم الخروج بنتائج تحدد مدى نجاح تلك النظريات والقوانين.

-تستخدم أسلوب التفكير الاستدلالي في انتقالها من النظرية إلى الجزيئات التي تعني بالتحقق من أفكار النظرية ومدى صحتها.

إجراءات البحث التقويمي

بحث التقويم يتطلب تصميماً أساسياً وإجراءات دقيقة لتحديد جدارة وقيمة ممارسة تربوية معينة فالجدارة والقيمة صفتان أساسيتان لأي ممارسة تربوية جيدة.

يقوم بحث التقويم بالإجابة عن أسئلة تدور عادة حول مشكلات مثل (هل برنامج العلوم هذا يستحق تكاليفه؟ هل منهج القراءة هذا أفضل من المنهج القديم؟)


شارك المقال:
كاتب ومدون

كاتب ومدون في هذا الموقع، يهتم بتقديم محتوى حصري ومفيد للقارئ العربي.

التعليقات