البحوث الإجرائية
أنا الدكتورة فوزيه آل مدهش، وبنتكلم اليوم عن واحد من أهم البحوث العلمية الضرورية لكل معلم ومعلمة، ألا وهو البحث الإجرائي.
تعالوا معي نعرف ما هو البحث الإجرائي وما أهميته وخطواته وإجراءاته
ما هو البحث الإجرائي؟
هو نوع من أنواع البحوث العلمية يقوم به المعلم أو المعلمة أو مدير أو مديرة المدرسة أو من في حكمهم لحل مشكلة واجهنهم في الميدان التربوي والتعليمي.
ويقوم البحث الإجرائي على التأمل الذاتي في الممارسات التعليمية بهدف الوصول إلى فهم أفضل لها وتطويرها وتغييرها للأفضل.
أهمية البحث الإجرائي
1- الوصول إلى حلول فعالة للمشكلات التي تظهر في الميدان التربوي والتعليمي
2- تطوير الممارسات التربوية والتعليمية
3- إكساب المعلم مهارات البحث العلمي وحس المسؤولية المهنية وتطوير الأداء
أنواع البحث الإجرائي
من حيث المنهج هناك بحوث وصفية (كمية أو نوعية أو مختلطة)، وبحوث تجريبية
من حيث عدد القائمين به: هناك بحوث فردية يقوم بها شخص واحد وبحوث تعاونية يقوم بها أكثر من شخص
خطوات البحث الإجرائي
1- الاحساس بالمشكلة وتحديدها
2- تشخيص المشكلة وتحديد العوامل التي أدت إليها
3- صياغة المشكلة بوضوح ودقة
4- فرض فرضيات لحل المشكلة
5- التحقق من صحة الفرضيات
6- الوصول إلى نتائج
7- كتابة تقرير البحث
هل يختلف البحث الإجرائي عن البحث العلمي؟
نعم هناك اختلافات بسيطة من أهمها:
1- البحث الإجرائي يهدف إلى حل مشكلة واقعية آنية ولا يهدف إلى تعميم النتائج على حالات أخرى كما هو الحال في أغلب البحوث العلمية الأكاديمية
2- العينة في البحث الإجرائي صغيرة حيث تشمل الأفراد محل الدراسة فقط بينما في أغلب البحوث العلمية الأكاديمية تكون العينة كبيرة نسبيًا.
3- النتائج في البحوث الإجرائية محدودة وقابلة للتطبيق بينما في البحوث العلمية الأكاديمية قابلة للتعميم ولا يستلزم تطبيقها.
وأخيرًا يمكنكم الاستزادة حول البحث الإجرائي من خلال الاصلاع على هذا المرجع:
البحث الإجرائي: منهجية فاعلة للتفكر في المشكلات التربوية وحلها للأستاذ الدكتور عبداللطيف حسين حيدر الطبعة الثانية.
التعليقات